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幼儿园中班游戏教案:快乐的长颈鹿
2018-01-24
起找树叶吃.找到许多片不干净的树叶3.肚子疼:幼儿帮忙一起找原因.原来吃了不干净的树叶4.大家听大树(配教老师)的讲话才知道污染对大树和环境的影响5.大家一同给大树树叶洗澡
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幼儿园中班游戏教案:小羊迷路了
2018-01-17
2、联系幼儿的实际生活,引导幼儿讨论在那些时候要听大人的话?组织幼儿讨论,并选代表回答。生活中有没有像瓜瓜一样的人,他们是怎样做的?3、教师总结。与家人一起或小朋友集体外出时,都要听大人的话,
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幼儿园中班游戏教案:五指歌
2018-01-08
食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状)你拍三,我拍三,(同一的动作)大中食指握笔杆。(伸出右手做写字状)你拍四,我拍四,(同一的动作)兄弟一起来干事。(伸出右手做拎篮子状)
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幼儿园中班游戏教案:投花片
2017-12-29
坐在椅子上。手端小盘子将花片一个一个投进罐子里。3.投完盘子里所有的花片后,数一数落入罐子里的花片数量。4.将投出的花片全部拣起来放进小盘子里。5.在表格中记录完成任务的情况。
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幼儿园中班游戏教案:《跳绳毽》游戏活动 活动目标
2017-12-25
3连续踢毽子,用左(右)叫内侧,或外侧连续踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右脚交替连续的踢毽子。4集体踢毽子,两人,三人或多人围成圈,交替或轮流踢毽子,使毽子不落地。
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幼儿园中班游戏教案:小白兔钻山洞
2017-12-18
一会儿老师突然喊:“狼来了!狼来了!”小白兔们就一起竞相钻山洞,一个洞只能钻一个人 ,最后有没有钻到洞的人,就要表演一个节目。就这样,第一组和第二组的幼儿相互调换,游戏继续进行。
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幼儿园中班游戏教案:理发店
2017-11-30
顾客会用手比画着回答。但在过程中,幼儿因为缺乏表达这方面语言的经验,不会表达要剪什么发型。因此在本次游戏中教师画了几个发型投放到理发店以解决幼儿无法表达的问题。
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幼儿园中班游戏教案:花样玩床单
2017-11-23
当幼儿正站在全部展开的床单上时,教师:“这会儿,风终于停了,小鱼儿可以自由自在地休息一会儿了!”“不好!鱼婆婆又换了一张大网(两位教师双手分别抓住床单的四个角),这次她一定能捕到很多小鱼喽!
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幼儿园中班游戏教案:图形变变变
2017-11-03
幼儿具有天生的探究能力,根据这一特点,我给予了幼儿充分的观察时间,提供机会让幼儿充分的探索操作,培养幼儿的创造性。我所提供的材料是有层次性的,适合不同能力的孩子进行探索操作。
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幼儿园中班游戏教案:比一比
2017-10-25
这是什么地方?公园里有什么?是怎么样的?你最喜欢公园里的什么地方?如果用雪花片来插,你会插什么?不会插什么?公园里的拱桥是怎么插的?树可以怎么插?还有哪些东西我们也可以插?
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幼儿园中班游戏教案:滚动的宝宝
2017-10-21
教师用语言进行鼓励,幼儿一边玩一边不断地进行鼓励,对有进步的幼儿在全班再进行表扬,还可以适当进行一些小的奖励,比如:用小的粘纸贴在幼儿的手上或额头上,这样做有利于提高幼儿玩的兴趣。
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幼儿园中班游戏教案:欢乐宝宝
2017-10-16
幼儿很有兴趣玩各种大球,当玩到一定程度时,教师出示了其他辅助材料,提示幼儿能利用辅助材料玩大球。元元选择了绳子,看着自己的响铃球,不一会儿,他便拖着响铃球到处跑,边跑还边发出铃铛悦耳的响声。
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幼儿园中班游戏教案:角色扮演游戏
2017-08-29
4、引导幼儿分配和协商角色,可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。 刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色,在老师的建议下,学习着用谦让、猜 拳的方法来解决问题。
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幼儿园中班游戏教案:《美食林》
2017-08-29
游戏介绍:游戏时我们在简单介绍完游戏的注意点,就充当了旁观者,小朋友有了前面的一系列游戏的铺垫,幼儿游戏已渐入佳境,角色意识明确,自觉遵守规则,游戏语言具有鲜明的个性特色。
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幼儿园中班游戏教案:《穿衣服,系鞋带》
2017-08-29
2、向家长说明本活动的目的,并争取家长长期配合,共同培养幼儿热爱劳动的情感和良好的劳动习惯。要求家长为孩子准备合适的衣服鞋帽,利用幼儿自带的衣服鞋帽布置表演场景;
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