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幼儿园大班音乐教案:《刷牙歌》
2018-01-24
歌曲中×××××地刷牙,还能怎么样刷?用动作做出来,大家学一学。”(2)创编漱口的水声,如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等,创编表示快乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。
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幼儿园大班音乐教案:《快乐的小雨点》
2018-01-20
2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》,并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐,发展表达交流合作的能力3、激发热爱大自然关心周围事物的情感。音像导入,引起幼儿兴趣
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幼儿园大班音乐教案:《瑶族舞曲》
2018-01-18
5.用绘画的形式表现乐曲小朋友听了这么好听的音乐,看了这么美的画,也想自己动手来画。你喜欢哪一段,就把这一段的感觉画下来。画完了告诉小朋友你画的是哪一段?为什么要这样画?
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幼儿园大班音乐教案:《欢乐颂》
2018-01-18
而且用自己制作的乐器等演奏过是吗?那怎样的拍子才能表现出《大中国》气势雄壮的特点呢?对了一拍一拍的,XXXX XXXX 和切分音符是不适合的。好让我们一起用拍手的方法来听音乐打节奏。
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幼儿园大班音乐教案:刷牙歌
2018-01-08
除了歌曲中×××××地刷牙,还能怎么样刷?用动作做出来,大家学一学。”(2)创编漱口的水声,如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等,创编表示快乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。
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幼儿园大班音乐教案:新疆舞大班音乐
2018-01-05
1)“我为你们准备了一些小礼物要送给你们,现在请你们去把小礼物带上吧,我们一起围圆圈唱歌、跳舞吧。”(孩子戴上新疆帽跳舞)2)拿道具听音乐再跳一次舞蹈,可让幼儿大家合作跳舞。
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幼儿园大班音乐教案:《小树叶》
2017-12-31
提示幼儿唱准附点音符。4、启发幼儿用两种声音演唱歌曲的第一段和第二段。师:“歌曲的第一段讲了什么?小树叶是怎样的心情?我们用什么样的声音来唱?”“歌曲的第二段讲了什么?小树叶的心情又是怎样的
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幼儿园大班音乐教案:《雪莲花》
2017-12-18
1、 今天段老师要带你们到遥远而美丽的新疆去看一看那里人们的生活,听一听那里优美动听的歌曲,现在就请小朋友们跟着我走进新疆吧!2、 放音乐《掀起你的盖头来》教师带领幼儿跟着音乐做动作。
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幼儿园大班音乐教案:我的故事
2017-11-04
二到三人结伴共同编讲故事,使故事有趣。选择一位同伴的故事,寻找故事中的声音和对应的乐器。尝试分工:一人讲述故事,其他人操作乐器。
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幼儿园大班音乐教案:木头人
2017-11-04
师生合作:配班老师做熊,老师做村长,幼儿当村民完整游戏。生生合作:两名幼儿分别做熊和村长,其他做村民进行游戏。
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幼儿园大班音乐教案:花儿朵朵
2017-11-03
幼儿是喜欢参加艺术活动的,大班集体舞活动--花儿朵朵能很容易的调动他们兴趣,花儿朵朵的音乐很欢快,舞蹈动作也符合大班的要求,选择这个集体舞对他们的发展是有好处的。在教学中老师采取了看图片做动作的方法,这样幼儿能较容易地做动作。
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幼儿园大班音乐教案:建筑之歌
2017-11-03
在学唱歌曲《建筑之歌》的基础上,尝试用打击乐器和肢体动作创造性地表现建造房屋的情景,激发幼儿学做小小建筑师的愿望。
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幼儿园大班音乐教案:《三个和尚》
2017-08-29
配音、讨论等形式,不断激发孩子参与活动的热情,突出了教学重点完成了教学目标,使幼儿在本次活动中受到了艺术的熏陶,体验到了成功的快乐,也使孩子在原有水平上得到了发展,教学效果好。
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幼儿园大班音乐教案:小小兵
2017-08-29
4.启发幼儿听音乐创编多个动作。师:老师发现有一个小兵特别能干,别的小兵只会听着音乐做一种动作,他会听着音乐做敬礼、开枪、开炮的动作。小兵们,你们想不想也这么能干?我们一起听着音乐来试试看。
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幼儿园大班音乐教案:小雪花
2017-08-29
本次活动在理解歌曲内容的基础上,激发幼儿自主创编动作,鼓励幼儿进行富有个性的展示。引导幼儿体验小雪花带给的快乐,感受大自然带给我们的神奇,用歌曲、动作充分表达自己对美的感受。
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